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第 3 节 实操举例 河北省 2021 年新高考志愿填报如何定位（第1页）

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要想正确定位，必须对河北省2020年和2021年的数据进行细致分析。

一、河北省2021年招生计划与2020年宏观数据的对比分析

因为河北省2020年是本科合并，所以2020年用的数据是以前二本的位次数据，从本科来看，2020年理科最低位次为187863，文科最低位次为58762。

河北省2021年招生计划出台，本专科招生计划如下：

特别说明：本数据为本人自行统计，可能会存在部分统计不全的情况，请大家见谅！（如有更改，会及时更新）。

2021年历+x，本科招生计划为58617，物+X招生计划为142515。

从这一数据来看，如果按招生计划与划线位次1：1.2的比例来计算，历+X的招生计划，相对于2020年，是涨了。而物+X的招生计划，则是相对下降了。

但如果结合选科数据来看，这种调整，基本上还是符合预期的。但相对于原来的本科文科所占的比例而言，史+X由于2021年选科人数过多，史+X的招生计划数，或许还是不够用。（如下图所示）

另外附一份网络的统计图表

这份表格来源于网络，数据与我统计的有差异，但总体相差不大。

虽然看起来历史+X涨得不少，但只要仔细分析，其实真正好的大学，涨的不多，加的计划基本上都是河北本省的大学。如下图所示：

所以，对于成绩好的高分学生而言，史+X，并没有给予太多的机会。只是数据好看而已。

如上表所示，按投档线从高分到低排序，排到重庆师范大学这，2021年累计计划（史+X），居然还少于2020年。

好一点的河北省大学，比如燕山大学，也只不过比2020年多了39个计划而已。

二、如何进行准确的定位？

在招生计划发生变化的时候，如果要做到准确定位，那么必须认真做好招生计划的对比工作。在做好这一工作的前提下，再来推测录取位次的变化。怎么做呢？如下图所示：

虽然从总数上看起来，文科的招生计划增加了，但是对于好的学校来说，基本上没有出现计划增多的现象，相反，累计到天津大学，招生计划反而减少了。

这说明什么？

这说明：只看招生计划总数的增加，并没有意义！因为，只有把自己的位次，放到整体录取数据中，结合这个位次以上的累计招生计划，对比20年的招生计划数，看看变化，才能做出正确的判断。

具体怎么做呢？首先要知道大致的思路和逻辑，具体操作，我会根据各分数段，再来举例实操说明。

注：上表的投档线位次，是根据一分一段表中的最低位次设定的，所以同分的位次都是一样的。

下面说下具体换算逻辑。

以天津大学为例，天津大学最低录取位次为635分，2020年在这个位置上的累计计划数为419个。这表明，在天津大学以上，按位次算，635名考生，有419人选择了报考天津大学以上的大学，折算成比例就是在635名学生中，有65.98%的学生报考了天津大学以上的大学。按照这个比例，当2021年天津大学的累计计划有397人时，天津大学的最低位次为601。

因为不同位置的学校，有着不同的吸引力，所以不同学校所对应的报比率是不一样的。根据不同的报比率，就形成了相应的位次。

这个算法看起来是不是合理？

其实还是测不准！为什么这么说呢，主要有两方面的原因。第一，学校每年的录取位次本身就是波动的。

上表中，南方医科大学和大连理工大学（盘锦校区）这两所大学，2020和2019年的位次变动很大。你如何判断这些大学还会如你所愿，在2021年最低分位次，还是处于2020年这个位次上？

所以，在用上述方法进行定位时，还要考虑学校的波动情况。从这个意义上说，还是只能大致地圈定大致的定位，而不能准确的定位。因为一旦有几所大学有波动，那么其他学校的位次，都会随之而变化。

第二，每年学校的招生专业也会发生变化。

学校投档线的变化，受所招专业的影响，这点基本上是肯定的。每年招生专业的变化，对于投档线的变化，这一点又无法量化，有的大学把几个专业合在一起大类招生，有的大学则今年招这个专业，明年不招这个专业，这些变化，肯定会影响到学校最终的投档线。

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