十月中旬的上课日,我见到这样的字画:
“〇”
没有写字,只是用笔大大画了一个圆圈。
“今天的字画,在表达什么呢?”
“……”
“不知道吗?今晚可以赏月。”
“啊!是月圆之夜!”
摆饰在圆月下的花瓶中插着一根细长的芒草。
十二月的上课日,天空灰蒙蒙的,气象预报说“山区会下雪”。这天,老师吟诵的是“腊雪连天日”。
“所谓腊雪是指?”
“十二月下的雪哟!”
仔细观看,字画的裱装布上有点点斑白的花纹。
(啊,像雪!)
我不禁闭上双眼,想象从空中轻飘下雪花的情景。
从字画上感受到风的吹拂,水花的飞溅,圆月升起,雪花飞舞。
(啊,还好来上课了。)
每次上课,一定会有如此深刻领悟的瞬间。
虽然我们一直重复练习愈来愈难的御点前,但口中品尝和果子、手碰触道具、眼睛观赏花饰,以及从字画感觉到的意境都是很真实的体验。
每周的茶道课,我们只是认真以视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉五种感官去感受当下的季节,发挥丰富的想象力。
不久后,就真的开始有所改变……
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