我开始感谢有余光这种东西,至少不会让我观察她的目光这样灼灼,她熟练地在纸上画画,时不时地转笔,那根铅笔就那么跳跃在她灵活的手指间上,这个角度能看见她脖子下的衬衫领子,一边塞在毛衣里,一边调皮地翘了起来。
认真时在抿嘴,细节的勾勒甚至让她蹙起了眉。
她在画画,她自己也美得像一副画,每一笔都画在我的心上,把我沉淀已久的心思,一点一点,一笔一划,勾了起来。
很久后,有一天,她在我面前再次感叹,并仍旧怀着疑惑的心问我,问我为什么会那样就喜欢她,是不是我帮了她的大忙,或是发生了某个被我漏掉的细节。
我说没有。
没有周小以。
你什么都没做,可我就是喜欢你。
第54章
光荣榜撤下的那天正巧被我经过,老师在一旁指挥着学生们要小心玻璃小心灯,我看着周小以的名字被扭成了一个奇怪的角度,接着被卷了起来。
那个学校因此,被记在了心里。
加油吧何澄,如果你还想再看到她,还想要再站在她身边。
无论何时,我总能想到她和我同桌的那一节课,从前想到的只有那次体育课的五分钟,现在翻新成了一个整整的四十分钟,她真真切切在我身边存在了那么久。
她认认真真地画画,我假装认真地听课,拿着红笔却什么也没写。
很久,她忽然一个大动作,我见她抬头看了眼老师,接着又用同样的动作抓了抓我的衣角,用气声对我说:“不好意思啊,能借块橡皮擦吗?”
大概是觉得打扰了我,她看我的样子很小心,我从笔袋里把橡皮给她,她伸手接过,不经意地碰到我的指尖。
第一次觉得上课时间这么快,为什么就只剩十分钟了。
她终于画完了,把手放在后腰上还小小地伸了个懒腰,准备打哈欠时瞟了一眼我的卷子,忽然笑了起来。
她说:“同学,老师都讲到阅读理解啦,你怎么还在第一页?”
我低头一看,抿嘴翻了过去。
她笑的更深:“我还以为你在认真听课呢,原来是在发呆啊。”
我恩了一声。
她又看了一眼讲台,趴在桌上敲敲地挪过来,手背撑着下巴,看着我问:“同学你叫什么名字啊reads;。”
还没等我回答,她伸手翻过我的卷子,翻看了姓名。
接着她又重新拿起铅笔,把她刚才的画推了过来。
画里是两个背影,并肩坐着,一个扎着马尾辫,低头拿着笔,一个披散着头发懒洋洋地趴在桌上。
画的是我们。
她在那个马尾辫的头上,一笔一划地写了两个字,“何澄”。
写完她问:“你这字是念deng,还是cheng啊?”
这么多年,经常被这么问,而这两个读音,我都接受。
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